理性看待大學排行榜

理性看待大學排行榜

據報道,英國QS全球教育集團日前發布了第十五期《QS世界大學排名》,中國大學中排名最高的清華大學從世界第25位升至第17位,北京大學則從第38位升至第30位。本次《QS世界大學排名》顯示,中國大陸清華大學、北京大學、複旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科技大學6所大學名列世界百強。

而差不多同時,世界大學排名中心(Center for World University Rankings,簡稱CWUR)發布了2018~2019世界大學排名,中國高校在全球百名榜中排名並不靠前,成績最好的北京大學排92名,清華大學排98名。

大學各學科的收生分數略有不同,香港中學文憑試考生可通過「大學聯招辦法」報讀心儀課程。畢業生在完成學士學位後均可報讀香港各大學的碩士課程。

為什麼一種排名和另一種排名之間有著鮮明的對比?這讓網民困惑,不知道該信任誰。事實上,大學排名只是由大學排名的生產者根據對大學運行的研究,設置了幾個指標對大學進行排名。由於高校排名機構選擇的指標不同,排名結果也不盡相同。此外,大學排名中使用的所有指標都是可以在各大學之間進行比較的量化指標,強調的是辦學的明確結果,以及大學的規模和數量。這也是大學排名受到爭議和質疑的原因。要了解大學的排名是如何進行的,我們必須理性地對待排名。具有不同指標的大學排名可以作為大學在辦學中發現差距和問題的參考。然而,大學不能繞過大學排名,成為大學排名。

近年來,中國大學在世界大學排名中的排名實際上表現良好。究其原因,是世界上所有的大學排名、學術研究成果占了很大比重。像QS排行榜,排行指標包括學術聲譽、雇主聲譽、師生比、文獻引用數等,其中,學術研究方面的權重占到60%,教學方面的指標,也主要是師生比、國際生比這些數量指標。CWUR的指標,則包括教育質量、就業情況、教師素質、研究成果、出版數量、影響力以及論文引用情況等,其中,學術研究方面的權重也達到55%,只是相對來說,這一排行榜更重視人才培養質量。

近年來,中國的大學一直非常重視學術研究,並要求教師在國際期刊上發表論文。因此,在世界大學排名中,排名的提升很快就會成為理所當然。但是,我國高校應該更加認識自身的不足,甚至是排名的“優秀表現”在一定程度上反映了我國高校當前的擔憂。這涉及兩個問題,其一,大學重視學術研究遠遠超過重視人才培養,因為學術研究可以產生能快速提高排名的“顯性效果”;其二,大學的學術研究強調發表論文(包括發表論文的數量和期刊檔次),這使我國高校評價學術研究和教師存在嚴重的“唯論文論”導向。

為了使高校教師重視學術研究,不願意把時間花在教育教學上,用論文的指標來評價和評價教師。大學有三個職能:人才培養、學術研究和社會服務。人才培養是核心職能。科研和社會服務也為培養一流人才服務。沒有一流的人才培養,就沒有一流的大學。在學術研究方面,世界一流的大學重視學術價值的創造,而不是主要關注是否發表論文和發表論文的期刊。例如,對於一篇論文來說,世界上領先的大學,取決於論文本身的創新價值,即使發表,也必須驗證論文的研究成果。但國內高校十分重視期刊的出版載體,特別是學報的“規范”。由於對論文的過分重視,使得我國教師在論文出版上投入了大量的精力,出現了嚴重的學術醜聞,如論文銷售、舞弊等。

幸運的是,對於高校科研和輕型人才的培養,以及“唯一論文”的定位,中國教育部門和大學已經認識並引入了改革措施,如要求教授教授本科生,教師’評價標題淡化了論文的重點。 。在這方面,輿論不再把功利主義大學排名作為衡量大學金含量的唯一尺度,也為大學的非功利主義形成了良好的輿論氛圍。

屯門游泳會開設了,目前大埔游泳會與屯門泳會已經投入了使用,有家長可以帶著孩子去瞭解。

相關文章:

給孩子一門規劃未來的課

新時代高校育人新使命

莫讓大學變成安逸窩

教育強國 強在貢獻

開卷有益,益在何處